Doença mental e deficiência intelectual - diferença

Diariamente em função do programa de capacitação profissional que oferecemos, analisamos diversos diagnósticos para selecionar as pessoas que se enquadram nas exigências da lei de cotas, para encaminhamento ao mercado de trabalho. Estabelecer a diferença entre as duas patologias, deficiência intelectual e doença mental, nem sempre é tarefa fácil, pois envolve aspectos difíceis de serem definidos e separados. Pessoas que nos procuram com laudo medico de doença mental, têm dificuldade em aceitar que não se enquadram nas cotas para deficientes. Muitas pessoas confundem esses dois diagnósticos. Contudo, neste momento, a lei de cotas para inclusão no mercado de trabalho é destinada para pessoas com deficiência.
Definição de Deficiência Intelectual da AAIDD American Association on Intellectual and Developmental Disabillities ( Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento).
“A Deficiência Intelectual é definida como limitações importantes que afetam o funcionamento intelectual, significativamente abaixo da média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades: comunicação, auto cuidados, competência doméstica, habilidades sociais, interpessoais, uso de recursos comunitários, auto suficiência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança. O inicio deve ocorrer antes dos 18 anos”.
Essa definição, adotada para diagnostico de deficiência intelectual, não considera apenas o QI baixo como até a pouco era diagnosticado, mas também, uma avaliação abrangente das habilidades e dificuldades da pessoa deficiente em se relacionar com o meio ambiente, na execução das atividades diárias, nos cuidados pessoais, no aprendizado acadêmico e na atuação no meio onde vive.
Exemplificando, as pessoas com deficiência intelectual se relacionam com o mundo de forma diferenciada da maioria das pessoas. São mais lentas, levam mais tempo para aprender ou seja precisam de apoio na escola e no trabalho. Essas dificuldades variam de intensidade podem ser leves ou mais acentuadas. As mais leves são mais difíceis de serem identificadas, porque não são evidentes. São a principio observadas pelas famílias e posteriormente diagnosticadas na idade escolar. Assim, nas diversas formas que se apresentam, vão precisar de mais ou menos apoio. A deficiência intelectual não é uma doença mas, uma incapacidade intelectual, em determinadas áreas de acordo com o comprometimento de cada pessoa.
Doença Mental.
Não deve ser confundida com deficiência intelectual, a diferença é que na doença mental a pessoa perde a noção de si mesma e da realidade a sua volta. Pode ser mais branda ou mais severa ocasionando muitas vezes dificuldade de raciocínio lógico e concentração. Essas pessoas apresentam humor variado e grande dificuldade de relacionamento. São as psicoses, as depressões, a síndrome do pânico, as esquizofrenias. Esses casos devem ser tratados com medicação e com atendimento terapêutico. A doença mental não é caracterizada como deficiência mas como doença. Apesar de ser um quadro diferente da deficiência mental, algumas pessoas possuem as duas patologias. Por exemplo, é possível que uma pessoa tenha deficiência intelectual associada a um quadro depressivo, assim como a doença mental mais grave pode ocasionar um limite intelectual.
Tenho observado no meu dia a dia, que a pessoa com diagnóstico de doença mental, dependendo do nível de comprometimento, também vai precisar de apoio e oportunidades. É importante que os profissionais responsáveis pela emissão de laudos médicos considerem os limites intelectuais ocasionados pela doença mental. Nos dois diagnósticos, são pessoas que, com apoios adequados, poderão ser produtivas e integradas socialmente.


Associação Nova Projeto
raphaela@escolaprojeto.com.br
Raphaela Viggiani Coutinho

Meus amigos.

Não tem melhor escolha para comemorar o aniversário. O bolo foi uma surpresa da grande amiga e companheira de trabalho. Professores , alunos e funcionários se reuniram para o parabéns. Comemoramos também o da Neyde e Nice funcionárias queridas dos alunos que fizeram aniversário no mesmo mês.Deixo aqui registrado um momento de muita alegria.(28.10.2010)

Um espaço de convivência - Associação Nova Projeto

Entre uma atividade e outra nossas alunas se reunem para um momento de " bate papo"

Trocam confidências, conversas informais ou apenas descansam esperando o início da próxima atividade. É um espaço onde as diferenças não existem. São adolescentes como muitas outras com as mesmas necessidades e os mesmos sonhos.

Essa escola é especial - Associação Nova Projeto

Um convívio perfeito - É primavera

Nossa escola tem muito verde, como resultado o convívio dos alunos com a natureza é diario. Neste final de semana uma rolinha fez seu ninho no vaso pendurado no refeitório. Os alunos adoraram e passaram a conviver com a passarinha naturalmente.A foto foi para registrar este momento tão bonito.

Informática para Pessoas com Necessidades Especiais

Os alunos que frequentam os cursos de capacitação profissional na Associação Nova Projeto uma vez por semana participam de aula de informatica na GS1 Brasil. É um programa que oferece uma formação complementar ao profissional especial. As aulas são ministradas pelos profissionais da empresa. No final das aulas, antes do curso da tarde, os alunos têm direito ao almoço em lanchonete próxima a escola.

Cursos de Capacitação Profissional para Pessoas com Deficiência Intelectual- Associação Nova Projeto

Estamos com inscrições abertas para os cursos de Práticas Administrativas e Práticas do Varejo. Os cursos começarão na segunda quinzena de setembro/2010." Vagas limitadas"
São condições de ingresso:
Maiores de 18 anos
Alfabetizados
Ambos os sexos
Laudo médico recente - deficiência intelectual
Os cursos são “gratuítos” com direito a transporte, material didático e lanche. Faz parte do programa, curso de informática especializada, oferecido pela GS1 Brasil, ministrado por funcionários da área, no espaço físico da empresa.


Realização: Associação Nova Projeto
Patrocínio: GS1 Brasil
Apoio: Abras - Associação Brasileira de Supermercados
Maiores informações: (11) 55058929 Raphaela/ Monica
raphaela@escolaprojeto.com.br

Raphaela Viggiani Coutinho

Esse professor é especial - Associação Nova Projeto

Da minha sala escuto o ritmo do Hip Hop. Fico feliz em poder oferecer aos alunos aulas de dança. Elas são resultado da parceria com o programa “Talentos Especiais” da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo. Alex, o professor, é fora de série. Semanalmente quebra a rotina da escola com sua energia e entusiasmo. Usa prótese em uma das pernas. Ela não impede a eficiência como professor de dança. Aliás, nem como maratonista. Condição atlética que permite o deslocamento por diversos bairros da cidade, ministrando aulas para pessoas portadoras ou não de deficiências. Até as que utilizam permanentemente cadeiras de rodas adoram dançar. É professor de dança e dá aulas utilizando vários ritmos. A prótese quebrou, em determinada semana. Alex telefonou avisando que ficaria ausente por uns dias, na semana seguinte, aqui estava ele, firme, espalhando alegria nas aulas. Há vários anos trabalho com pessoas especiais . No começo eu sabia que eram diferentes das pessoas comuns. Aos poucos perdi essa percepção. Aqui os alunos são capacitados para o mercado de trabalho. Fico triste quando algum deles não é aceito pelos setores de seleção das empresas. Em “casa de ferreiro, espeto de pau!” Ao conhecer o Alex, voltou-me a sensação da diferença. Poderia aquela prótese prejudicar a função de professor de dança? O Alex mandou minha preocupação para o espaço já na primeira aula.

Associação Nova Projeto - maio de 2008