Síndrome de Asperger - Associação Nova Projeto

“O síndrome de Asperger ou o transtorno de Asperger ou ainda Desordem de Asperger é uma síndrome que está relacionada com o autismo, diferenciando-se deste por não comportar nenhum “atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou de linguagem”.
Um diagnóstico preciso e seguro só poderá ser dado por um médico especialista, assim como o devido tratamento.
No entanto, existem algumas características que podem ser observadas pelos pais quando seus filhos tenham entre dois e sete anos de idade. Normalmente, uma criança com Asperger pode apresentar algumas características com maior frequência. Aqui, apresentamos algumas:
1- Habilidades sociais e controle emocional
- Não desfruta normalmente do contato social. Relaciona-se melhor com adultos que com crianças da mesma idade. Não se interessa pelos esportes.
- Tem problemas de brincar com outras crianças. Não entende as regras implícitas do jogo. Quer impor suas próprias regras, e ganhar sempre. Talvez por isso prefira brincar sozinho.
- Custa-lhe sair de casa. Não gosta de ir ao colégio e apresenta conflitos com seus companheiros.
- Custa-lhe identificar seus sentimentos e os dos demais. Apresenta mais birras que o normal. Chora com facilidade por tudo.
- Tem dificuldades para entender as intenções dos demais. É ingênuo. Não tem malícia. É sincero.
2- Habilidades de comunicação
- Não pode olhar nos olhos quando fala contigo. Crê em tudo aquilo que lhes dizem e não entende as ironias. Interessa-se pouco pelo que dizem os outros. Custa-lhes entender uma conversa longa, e muda de tema quando está confusa.
- Fala muito, em tom alto e peculiar, e usa uma linguagem pedante, extremamente formal e com um extenso vocabulário. Inventa palavras ou expressões idiossincrásicas.
- Em certas ocasiões, parece estar ausente, absorto em seus pensamentos.
3- Habilidades de compreensão
- Sente dificuldade em entender o contexto amplo de um problema. Custa-lhe entender uma pergunta complexa e demora em responder.
- Com frequência não compreende uma crítica ou um castigo. Assim como não entende que ele deve portar-se com distintas formas, segundo uma situação social.
- Tem uma memória excepcional para recordar dados e datas.
- Tem interesse especial pela matemática e as ciências em geral.
- Aprende a ler sozinho ainda bem pequenos.
- Demonstra escassa imaginação e criatividade, por exemplo, para brincar com bonecos.
- Tem um senso de humor peculiar.
4- Interesses específicos
- Quando algum tema em particular o fascina, ocupa a maior parte do seu tempo livre em pensar, falar ou escrever sobre o assunto, sem importar-se com a opinião dos demais.
- Repete compulsivamente certas ações ou pensamentos para sentir-se seguro.
- Gosta da rotina. Não tolera as mudanças imprevistas. Tem rituais elaborados que devem ser cumpridos.
5- Habilidades de movimento
- Possui uma pobre coordenação motora. Corre num ritmo estranho, e não tem facilidade para agarrar uma bola.
- Custa-lhe vestir-se, desabotoar os botões ou fazer laço nos cordões do tênis.
6- Outras características
- Medo, angústia devido a sons como os de um aparelho elétrico.
- Rápidas coceiras sobre a pele ou sobre a cabeça.
- Tendência a agitar-se ou contorcer-se quando está excitado ou angustiado.
- Falta de sensibilidade a níveis baixos de dor.
- São tardios em adquirir a fala, em alguns casos.
- Gestos, espasmos ou tiques faciais não usuais.

Texto de:Vilma Medina
Fonte: guiainfantil.com


Comentário:

Escolhemos o texto acima porque descreve de forma simples e clara, inclusive com exemplos, a maneira de ser e de se comportar das pessoas com diagnóstico de Síndrome de Asperger. Temos recebido na nossa instituição alguns jovens com essa síndrome, que se inscrevem no programa de capacitação profissional para deficientes intelectuais, com a intenção de se enquadrarem na lei de cotas. Ocorre que pessoas com Síndrome de Asperger, embora apresentem uma série significativa de limites, acima descritos, não têm como diagnóstico a deficiência mental. Essa síndrome é considerada pelos especialistas como uma manifestação de autismo de “alta funcionalidade”, ou seja, um distúrbio neurológico. Contudo essas pessoas na grande maioria não conseguem competir no mercado formal de trabalho. Realmente precisam de um atendimento diferenciado da família, na escola e no emprego. Por esse motivo decidimos aceita-las nos nossos cursos de capacitação profissional para pessoas especiais, mesmo sem poderem ser encaminhadas através da lei de cotas. Pela experiência que tivemos com esses jovens com Síndrome de Asperger, avaliamos que embora preparados com cursos profissionalizantes especializados, a maioria vai precisar de orientação e apoio diferenciado na inclusão no mercado de trabalho. É uma questão que em nossa opinião, deve ser reavaliada pelos médicos da especialidade, pelas famílias e pelo Ministério do Trabalho

Associação Nova Projeto/2010